Lunes, 26 de septiembre de 2011
Hoy trabajamos los ejercicio “d” y “e” de la página 10 del cuadernillo
Primera cuestión: ¿Qué esperáis conseguir en este curso y cómo os gustaría aprender?
· Gramática: Nos encantaría que tuviésemos un guion de gramática
· Vocabulario: Sería conveniente que trabajásemos en conjunto con otras asignaturas y que siempre hablásemos en español en las clase.
· Comunicación: Haría falta que tuviéramos más diálogos con hablantes nativos de español.
· Textos: Desearíamos que trabajásemos con mas lecturas.
· Cultura y sociocultural: Sería interesante que tuviéramos más viajes para conocer y convivir un poco con otras culturas.
En la página 11 la “d”
A - ¡Hola! Carmen. ¿Cómo estás?
B – No demasiado bien.
A – ¿Lo que sucedió? Fue malo en las puebras?
B - Sí, si. No me salí muy bien en la prueba oral.
A – No te preocupes, tu es una chica inteligente, vas recuperar eso rapidito. Ahora tengo que irme, Hasta otro día.
B - Hasta otro día.
Página 12, ejercicio “a”, “c” y “d”. ( próxima clase)
A:
Expediente académico: histórico escolar
Convalidar: aprovechamiento de asignatura
Aprobar por los pelos: casi pasar (pasar raspando)
Plan de estudio: es las asignaturas del curso (grade)
Facultad: institución o sitio donde se estudia.
Tesis: trabajo de fin de curso
Nota media: no es ni sobresaliente, es algo como aprobado. Puede ser promedio
Asignatura optativa: son asignatura no obligatoria pero que complementan as de plan de estudio.
Tercer ciclo:
Posgrado: es un curso después de graduación que se relaciona con ella.( especialización, maestría y doctorado.
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